任务群视角下小学美术传统文化大单元教学策略

在小学美术课程体系中,美术课程是基础内容之一,能够提升学生的艺术素养和审美能力,主要目的是“以美育人”。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(下文简称“新课标”)提出了结构化学习的重要性,教师应根据小学生的身心发展规律和美术学科核心素养对教材内容进行合理重组,以传统文化为核心设计各版块相互关联的任务群,并在大单元教学中融入传统文化资源,以提升学生的文化素养和艺术素养,带领学生以艺术的形式展现和传承传统文化。