“一带一路”战略背景下外语教育中文化自觉问题的探析

“一带一路”战略背景下,高等院校的人才培养模式发生了较为明显的转变,高校外语教育工作中文化自觉的重要性进一步凸显。坚持文化自觉,不仅是社会经济发展进程中的重要要求,其与国家形象之间也存在着密切联系。对于高校的外语教育来说,文化自觉内涵除表现为拥有母语文化的“自知之明”外,还指对外来文化的批判性接受,从而在广泛吸收中西文化精髓的前提下促进文化创新。本文旨在结合高校外语教育中的文化自觉问题进行综合性分析。为更好地实现外语教育文化自觉培养目标,高校在发展运营过程中应遵循正确的外语教育观,明确教师在外语教育工作中的职责和义务,从多角度出发落实合理可行措施,促使学生形成正确的文化态度。