“五项管理”背景下促进中小学生综合发展的措施

“五项管理”是指在不同层面对学生进行指导和帮助,其主要目的是帮助学生科学规划自己的学习与生活,积极调整心态,获得身心健康发展。由于中学生正处于青少年阶段,对外界新奇事物充满浓厚的探究欲,拥有较强的模仿能力,需要教师与家长强化科学管理,帮助学生养成良好的生活学习习惯,树立正确的科学的价值观,结合“五项管理”的基本策略构建一个良好的课堂学习环境,指导学生主动阅读课外读物,帮助学生感受到学习的乐趣,避免学生沉浸在电子设备中,有效促进学生综合素质的提升。