摘要
随着新课程改革理念的不断深化,教育活动实施的过程之中全新的教学理念及方法层出不穷,对于高中历史教学的实施产生了深远的影响。在此背景之下,教师在高中历史教学实施的过程中,要真正做到与时俱进,不断地改革并创新课堂教学模式,及时发现教学过程中存在的不足,并尝试应用全新的教学方法,进而更好地提高教学质量以及效率。思维导图的应用便是一种行之有效的教学方式,可以帮助学生完成历史概念的整合,并构建时空体系,更好地实现历史学习思维以及核心素养的培养,本文从思维导图的概述、思维导图在高中历史教学中应用的重要性及应用的有效途径这三个方面入手进行研究。
