摘要
在高等职业教育体系中,体育教学承载着提升学生身体素质及实施课程思政的双重任务。面对新时代教改 挑战,高职体育教学需深度融合课程思政,不仅要关注学生职业技能培养,更要通过体育活动促进其社会主义核 心价值观的内化、健康人格的塑造和道德品质的提升。体育课程的实用性改革应紧贴学生职业发展需求,通过创 新教学和评价方法,使课程内容既聚焦职业技能,又融入思政教育元素。这一改革不仅提高了学生的体质和适应 能力,还要强化学生的社会责任感和集体荣誉感。本文分析了体育与思政教育的融合现状,指出高职体育教学改 革的核心在于结合课程思政,通过富有实践性的体育活动,全面培养学生的综合素质。这种改革策略既符合高职 教育发展趋势,又响应社会需求,有助于提升教学质量。为全面培养学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义 接班人,贡献社会力量。
