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以团队教研引领骨干教师专业成长

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摘要 团队建立“统分结合”的双层运行体制。大型教学展示、教研培训实行团队集体活动,群策群力,提高活动的有效性。
作者 王德明
出处 《成功》 2024年第7期3-3,共1页
分类号 C [社会学]

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