“双减”背景下小学语文综合实践课程中财经素养培养与实践

在经济与科技全面发展的背景之下,有效培养学生的财经素养在近年来逐渐普及,引起了广泛的关注和重视.在这一背景之下,教师必须有效打破传统教育理念的束缚,突破应试教育的深远影响,旨在提升其教学活动的效果与质量,促进其教学活动与时俱进,给予学生引导.而财经素养的培养不仅关乎学生未来的发展状态与方向,更是关乎一个国家,乃至整个社会经济的发展状态与进程.因此,身为一名教师,需要清楚且准确地认识到培养小学生财经素养的必要性以及重要意义,从而对其自身的教学活动做出具有针对性与规划性的调整与优化.