新课标背景下小学英语小组合作学习模式运用探究

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摘要小组合作学习与新课标所倡导的教育理念高度契合,在小学英语课堂中得到了越来越广泛的应用,但在实践中所取得的教学效果并不理想.本文以小学五年级英语课堂教学中的两次小组合作实践对比为切入点,通过具体演示运用,分析英语课堂教学中组织学生开展小组合作学习存在的问题,总结和分析改进办法,旨在提高小组合作的教学成效.

作者李九艳

机构地区宜昌高新技术产业开发区实验小学

出处《前卫》 2024年第8期134-136,共3页

关键词新课标小组合作学习问题策略

分类号 G0 [文化科学]

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