摘要
小学阶段是学生行为习惯与道德观念形成的重要时期,班主任作为小学管理工作的主要实施者,对班集体的发展起着重要的引导作用。班主任的工作质量水平对学生的健康发展有着重要的决定性作用。学校的工作主要围绕德育开展,那么作为班主任应该如何有效开展德育教育工作呢?一、班主任提高德育工作实效的重要性(一)认识德育工作的复杂性当今社会发展迅速,教师应该抛去陈旧的教育观念,探索新时代的教育方式,提高班主任工作的时效性。第一步就是要充分认识德育教育的复杂性,学生的品德养成不仅受到学校的影响,还受到家庭以及社会的影响。班主任不仅要了解这项任务的复杂性,还要在其中起到正确地引导作用。当下网络技术迅猛发展,也在一定程度上对学校的德育带来了较大的冲击,虽然不能否认网络也为学生带来了更多的学习机会,但同时也有部分学生会被其中不健康信息所影响,这就为班主任德育教育带来了新的问题。
