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以绘本为载体的幼儿园主题教育活动探究
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摘要
随着幼儿教育的不断发展,越来越多的教师开始关注绘本内容的价值,深入挖掘绘本中的主要内容。绘本作为幼儿教育中的重要资源,对幼儿的情感认知能力有着极大的提升作用。因此,教师需要将主题教育活动作为绘本教学的依据,让幼儿以活动的形式探究绘本中的内容,以此保证幼儿能够全面吸收绘本知识。本文主要研究教师如何以绘本为载体开展幼儿园主题教育活动,并且阐述了其中的主要意义,提出了具体活动策略,以供参考。
作者
马爱玲
机构地区
宁夏回族自治区银川市贺兰县幼儿园
出处
《儿童绘本》
2024年第12期88-90,共3页
分类号
J [艺术]
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