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小学德育课程与绘本的结合实践探究
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摘要
绘本以简单易懂、生动有趣的方式呈现德育价值观念,让学生通过故事情节、角色体验和主题理解相关概念。教师可以利用绘本故事进行讨论和引导,帮助学生从中领悟到这些价值观念对个人和社会的重要性,促进道德素养的发展。本文主要分析小学德育课程与绘本结合的实践对策,希望可以为相关人士提供参考和借鉴。
作者
徐志荣
机构地区
甘肃省会宁县土高山乡告岭小学
出处
《儿童绘本》
2024年第12期58-60,共3页
分类号
J [艺术]
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