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绘本教育中融入乡土文化资源培育美德少年

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摘要 在现代化教育理念的发展下,越来越多的教育形式开始出现在教育领域中,其中绘本教学是一种独特的教育形式,通过图文并茂的方式传递知识和价值观念。就目前的应用情况来看,绘本教学已经广泛地应用在教育过程中,得到了学生的喜爱与欢迎。近些年来,立德树人的教育目标进一步明确,培养具有良好道德品质的少年也成为了当前德育工作的核心内容。乡土文化资源是指每个地区所独有的文化遗产,包括传统故事、民间艺术、民俗习惯等。这些资源蕴含着丰富的道德观念和人文精神,可以成为培育美德少年的有效工具。因此,将乡土文化资源与绘本教育融合、培养新时代的美德少年对于德育工作的开展有着非常积极的作用。
出处 《儿童绘本》 2024年第12期49-51,共3页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划课题《运用乡土文化资源培育美德少年的实践研究》(课题编号XC-c/2021/14)研究成果。
分类号 J [艺术]

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