信息技术与初中英语词汇教学整合的探索与实践

现阶段,在初中英语词汇教学期间,英语教师需利用科学有效的方法,带动学生进行高效学习探究。在此过程中,英语教师需结合在线词汇学习工具,丰富学生知识储备;同时也可以结合数字化词汇卡片,指导学生在学习期间完成对词汇知识完整全面地学习;后续,教师可以利用多媒体资源,拓展延伸词汇的文化概念,丰富词汇教学内容;并组织互动游戏活动,激发每一位学生的参与欲望;结合虚拟现实技术、增强现实技术,提高词汇教学的实践性。本文对信息技术融合初中英语词汇教学的策略进行分析探讨。