摘要
信息技术的发展不仅为人的发展提供了机遇和平台,更对人才的培养提出了新的要求。未来的人才,必定具备丰富的基础知识和一定的自我判断力、创造力和决策力,这不仅是他们自我发展的需要,更是与新时期发展相适应所必备的技能。为此,文章以高中地理为研究对象,首先概述了高阶思维,而后分析了培养学生高阶思维能力的重大意义,最后从夯实地理基础知识,为学生高阶思维发展打下基础;构建良好的学习环境,激活学生的思维;巧设问题,培养学生的高阶思维力;组织地理活动,丰富高阶思维力的培育路径等展开了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。
