摘要
伴随着现代化社会的蓬勃发展,教育局联合八部委发文强调,要求有办公学校举办背景的民办中学,使用2年过渡期变更为公办学校。‘民转公’政策的推进与落实,对民办学校造成了较大的冲击与挑战,需要转变自身管理模式与工作方法,实现民办学校向公办学校的有序转变。民转公背景下,学校会计工作具有会计制度变化、财会管理多元化、监管力度提高等新变化,这促使会计人员进一步增强自身专业能力与技术水平,由此来应对民转公政策对学校会计提出的高要求与新标准。而在实际的学校会计工作中,依旧存在着会计人员专业能力有待强化、缺少数字化技术的灵活使用、未创新财会管理内容及模式、会计监管制度体系尚未完善等诸多问题,不利于实现学校会计工作的转型升级。本文通过分析民转公背景下学校会计工作的优化对策,提出了加强会计人员专业队伍建设、充分发挥数字化技术的作用、全面提高学校财会管理水平、建立健全会计监管体制机制等解决对策,进一步落实民转公政策。
