高职院校学前教育专业音乐教学的改革探讨

基于当前社会对高质量教育需求的不断增大,加之时代的发展,以往高职院校学前教育专业的音乐教学效果却不尽如人意,因此,本文首先阐述了高职院校学前教育专业音乐教学的要求,为文章奠定良好的理论基础。然后详细分析当前高职院校学前教育专业音乐教学中存在的问题,并提出了一系列可行性且有价值的改革措施,比如挖掘音乐情感内核、制定个性化音乐选择标准、融合现代科技手段、开展丰富的音乐活动等,以提高学生的音乐素养,满足现代学前教育事业对高素质音乐教育人才的需求。