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提高高中信息技术教学实效性的策略
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摘要
随着信息技术的迅速发展,提升高中信息技术教学的实效性显得尤为重要。本文探讨了这一过程的重要意义,重点分析了如何通过构建与课程标准相适应的教学体系、推进教师专业发展、优化课堂互动模式和整合教学资源来提高教学效果。同时,文章还提出了具体措施,包括实施项目化学习、创新评价机制、提供个性化学习路径和促进校企合作,以增强学生的实践应用能力和信息技术实战经验。通过这些对策和措施,可以有效提升学生的信息素养,适应社会发展需求,并促进教育的现代化。
作者
李嘉静
机构地区
广西梧州市岑溪市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第4期0147-0150,共4页
关键词
高中
信息技术教学
实效性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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