核心素养下初中数学分层教学的优化策略

随着社会的不断发展,素质教育也在不断变革。现阶段的教育教学更加关注学生核心素养的培养,旨在实现全面、科学进步的目标。课程改革要求教师调整教学方法,优化教学模式,因材施教,有针对性地提高学生的各项能力。在初中数学教学中开展分层教学,积极落实因材施教原则,针对学生的特点有针对性地开展教学,能够让不同数学基础的学生在课堂中都能有所收获。