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数字化驱动下行业学院的实验课程建设

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摘要 为了深化产教融合,推动创新,为行业培育高素质、应用型人才,助力行业发展,行业学院应运而生。随着国家教育数字化战略行动的全面部署,数字技术将势不可挡地推动传统高等教育进行深层次变革,行业学院人才培养也面临着全新的挑战与要求。针对行业学院实践课程的特点,我们拟从数字化实验平台、数字化课程内容、线上线下混合式教学、智能化管理与评估、师资队伍数字素养几个方面来进行改革研究,实现信息技术与教育的深度整合,以此为契机深化校行合作,提升行业学院应用型人才培养质量。
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第4期0059-0062,共4页
基金 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)成果(2023SJGLX367Y) 南阳理工学院教育教学改革研究与实践项目(NIT2023JY-150) 河南省南阳理工学院博士基金项目(NGBJ-2022-28)。
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