核心素养下高中数学课堂情境创设策略

随着教育的深入改革与发展,传统的教学理念已经不能够满足当下的教学。核心素养作为新时代教育中一个热点名词,不仅仅是对教学理念的创新,更是从根本上改善了学生本身存在的问题,提高了整体的教育质量。本文章下面就以核心素养下高中数学课堂情境创设策略为中心进行探讨,以期为高中数学教育提供有益的理论参考和实践借鉴。