谈情境教学在初中道德与法治教学中的应用

新时期,随着我国教育教学政策的不断调整和改革,以及新课程标准的发布和执行,初中道德与法治教学也逐步改变传统注重知识传授、忽略能力培养的教学形式,而是向着以情境教学为基础的,灵活性、真实性、互动性和引领性的教育方向转变,旨在充分落实立德树人的教育理念、促进初中生德、智、体、美、劳的全面发展。因此,本文主要针对情境教学在初中道德与法治教学中的应用价值、现状和有效的应用策略展开论述。