基于OBE理念的CBL教学模式在机能学实验中的应用研究

为研究基于OBE理念的CBL教学法在机能学实验教学中的效果探讨。方法 选取我校2023年1月-2023年6月医学本科生共69名作为研究对象,男生35人,女生34人,随机分为试验组和对照组。在对照组中,教师严格按照医学类教学大纲的要求进行授课,制定了相应的课堂教学内容和学习目标。试验组学生在传统教学模式的基础上,接受OBE联合CBL教学法。结果 试验组在考核成绩与教学满意度方面均要明显优于对照组。结论 基于OBE理念的CBL教学方法在提高学生理论知识水平方面取得了显著成效,学生更倾向于采用OBE理念的CBL教学方式,认为这种教学方式更符合他们的学习需求和期望。