课程思政建设在艺术专业大学英语课程中的实践探讨

当代,跨学科融合已经成为促进综合素养提升的一个重要途径。将艺术专业和英语课程相结合,不仅可以扩大学科广度,而且有利于发展学生创造力,跨文化沟通能力和思维灵活性等。本篇文章就课程思政对艺术类专业大学英语课程的实际运用进行探究。通过全面设计课程结构,教学方法与评价机制,并将思政元素融入英语教学内容中,达到有机培养学生社会责任感与人文素养之目的。该实践模式在提升学生英语水平的同时,还能培养其社会责任感与人文素养,从而为综合素质艺术人才培养打下坚实的基础。