PBL教学法在血液透析护理带教中的应用

随着医疗技术的不断进步,血液透析技术在临床治疗中发挥着越来越重要的作用。血液透析护理带教作为培养专业护理人才的重要环节,其教学方法的改进对于提高教学质量和培养优秀护理人才具有重要意义。PBL教学法(Problem-Based Learning),又称为问题式学习或项目式学习,是一种以问题为导向、以学生为中心的教学方法。它起源于医学教育,现已广泛应用于各个学科领域,成为教育改革的重要方向之一。本文旨在探讨PBL教学法在血液透析护理带教中的优势及其应用,以期为提高护理教学质量提供有益的参考。