居民心肺复苏术教学现状及培训效果分析

探讨分析居民心肺复苏术教学现状及培训效果。方法 此次研究,抽取本地社区居民200名,借助自制调查问卷评估居民心肺复苏术知晓现状,并借助随机数字表法对居民进行分组,对照组100名采取常规教学,研究组100名采取微课+模拟教学方式,对不同方式教学效果对比与分析。结果 不同性别居民对心肺复苏术知晓率对比,无统计学差异存在(P>0.05);随着年龄增加、文化程度下降,居民心肺复苏术知晓率出现下降(P<0.05);两组教学前心肺复苏术考核评分对比,无统计学差异存在(P>0.05);研究组教学后心肺复苏术考核评分,高于对照组,有统计学差异存在(P<0.05)。结论 当前居民的心肺复苏术知晓率较低,且考核评分较差;采取微课+模拟教学方式,可有效提高居民心肺复苏术考核评分,临床价值较高。