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浅谈小学语文教学与综合实践活动课程的创新融合
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摘要
综合实践是一种完全不同于传统知识教学的课堂模式,充分体现了现代教育的体验性与反思性,能够根据课程教学与学生成长的实际需求形成个性化的活动,提供相对独立的生态化学习空间,帮助学生占据学习的主导地位。作为小学语文教师,应当加强开展综合实践活动的重要意义和价值,引导学生积极参与相关活动,从中学习丰富的语文知识,拓展学生的语文思维和知识视野,激发学生对语文学习的兴趣,让学生们真正了解语文、学好语文、活用语文,提高学生的实践能力、语文素养。
作者
寇晖
机构地区
邯郸市复兴区前进小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第4期0151-0154,共4页
关键词
语文课堂
综合实践
策略探讨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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