初中历史教学中学生时空观念培养探究

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摘要随着我国持续推动教育改革工作,对初中历史教学也提出了更高的要求.教师在开展教学活动的过程中,不仅需要向学生们传授历史知识,而且还需要提高学生的分析能力和思考能力,尤其要重视培养发展学生的历史观,形成时空观,培养学生的历史学科核心素养.本文首先分析了初中历史教学中培养学生时空观念的意义和价值,其次提出了在初中历史教学中培养学生时空观念的主要举措,最后做了总结.

作者段良科

机构地区黔西市沙窝中学

出处《前卫》 2024年第9期159-161,共3页

关键词初中历史时空观念重要价值主要举措

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2024年第9期

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