“双减”背景下初中体育的教学策略研究

体育是初中教学工作中的重要课程,有助于提升学生自身的身体素质,也可以培养学生的优秀品质,有效提高学生的学习效率.现阶段,一些初中生的学习压力比较大,没有很多可以进行体育运动的时间.学生经过长时间的学习,其大脑机能会下降,从而阻碍学生的健康发展.也正是在这样的背景之下,“双减”政策随之出台.在“双减”政策的背景下,教师需要结合“双减”政策的基本要求,在体育教学中提高学生的运动兴趣,为体育赋能,轻装减负,使学生可以在体育活动当中感受到运动的喜悦,得到个性化的健康发展.