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探究式教学在地理教学中的应用研究
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摘要
随着教育改革的深入,探究式教学在地理教学中逐渐受到重视。本文分析了探究式教学的优势,包括激发学生兴趣与好奇心、培养自主学习能力和提升实践与创新能力。探讨了探究式教学在实施过程中面临的问题,如课堂时间控制、教师指导作用发挥、学生参与度以及教学资源不足等。针对这些问题,提出了相应的实施对策,包括课堂时间管理、教师专业发展、激发学生兴趣和提供必要资源等。通过这些措施,可以更好地发挥探究式教学在地理教学中的作用,提高学生的地理素养和综合能力。
作者
龙湘霖
机构地区
贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0170-0173,共4页
关键词
探究式教学
地理教学
自主学习
实践创新
教学资源
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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