期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以综合实践为载体的跨学科融合教育研究与实践成果
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着人工智能的发展,社会经济,文化,教育等各方面都产生了巨大的变革。特别是在教育方面,以单一科目为主的传统教学模式已经不能适应新形势的需要。跨学科融合教育因其具有的开放性、创新性以及个性化等特征而产生,已是当前教学改革的一个重要趋势。以综合实践活动为载体,把各个课程进行整合,可以使学生获得更多的知识经验,从而提高他们的创造力和整体素养。
作者
卢月红
机构地区
厦门华厦学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0038-0041,共4页
关键词
综合实践
跨学科融合
研究实践
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
叶志红.
“五育”并举开发中草药科学校本课程[J]
.小学科学,2024(12):49-51.
2
郭梦莹.
新时代高校思政课教师的使命与担当[J]
.黑龙江史志,2023(5):178-180.
3
张维忠,李婉癑.
小学数学文化主题活动设计及实施要点[J]
.课程.教材.教法,2024,44(5):110-116.
被引量:1
中国科技经济新闻数据库 教育
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部