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信息技术助力小学爱国主义教育的实践分析

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摘要 爱国是人类社会最为纯粹的情感,是一个国家公民的道德标准和情感底线,爱国主义精神应该从小开始培养。本文从各个方面阐述了信息技术在小学生爱国主义教育中的实践问题,为小学教师在对小学生进行爱国主义教育时提供思考方向。
作者 马鸿平
出处 《成功》 2024年第4期40-42,共3页
基金 甘肃省教育科学规划“党的二十大精神阐释”专题研究规划2023年度课题“新时代深化农村小学生爱国主义教育研究”(立项号:GS[2023]GHB0068)研究成果。
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