基于核心素养的高中数学深度学习探究

在素质教育深入推进的背景下,高中数学教师要顺应教育制度的改革趋势,从传统以理论灌输为主的教学模式中脱离出来,结合教学大纲和学情,采取行之有效的教学手段,发展学生核心素养。而深度学习有利于拓宽学生思维的宽度、广度以及深度,使其更加全面系统的掌握数学知识。本文基于核心素养与深度学习的深刻内涵,简要分析了深度学习理念在高中数学教学中的实践价值后,针对实际教学过程中存在的问题,提出了一系列以深度学习为导向的解决措施,旨在通过深度学习的数学教学模式,提高学生学习质量和效率,促进其核心素养的发展,以期为相关人员提供参考和借鉴。