高职课堂使用教学云平台的影响因素与改进建议

本文旨在探究高职学生使用教职云平台的情况和满意度,以及影响其使用和满意度的因素。本文采用问卷调查法,对100名高职学生进行了在线问卷调查,收集了他们对教学云平台的使用情况和满意度的评价,以及他们对教学云平台的界面设计、功能完善、内容丰富、操作便捷和反馈及时等五个维度的满意度的评价。本文运用SPSS软件对问卷数据进行了信度分析、效度分析、相关性分析和回归分析,得到了以下主要结论:问卷具有较高的信度和效度,可以有效地测量高职学生对教学云平台的使用情况和满意度。高职学生对教学云平台的使用情况和满意度均呈现出中等水平,其中使用频率和时长较低,而设备选择较多样化。高职学生对教学云平台的各方面满意度均呈现出中等水平,其中功能完善和内容丰富的满意度最高,而反馈及时的满意度最低。教学云平台的界面设计、功能完善、内容丰富、操作便捷和反馈及时这五个维度都对高职学生的总体满意度有显著正向影响,其中功能完善的影响最大,而反馈及时的影响最小。最后针对使用教学云平台影响因素分析结果提出改进建议。