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高中生物核心素养中科学探究能力的培养与提升

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摘要 学科核心素养是反映其教育价值的重要途径。通过使学生在学习中逐渐形成正确的价值观和适应时代发展的能力,进而为国家的人才培养作出更大的贡献。而在生物学的核心素养中,培养学生的科学探究能力是一个非常重要的部分。在对学生进行观察、提问、设计实验、实施方案、交流与讨论的过程中,培养学生逐步理解事物的实质,并能解决某些实际问题。为此,本文从高中生物学教学的实际出发,就如何培养学生的科学探究能力进行了探讨。
作者 李平
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第4期0025-0028,共4页

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