摘要
英语写作如同英语学习的重要一环,初中英语教育中存在学生英语写作能力不足的问题。此项研究向来是对于应用构造模式于初中英语写作教育之成效作探讨。首先,详细阐述了构造模式教学法原理。其次,选取300初中生进行一年实证研究,对比分析一下使用构造模式教学法及传统教学法在英语写作教育领域中的成效。观察结果发现,应用构造模式教学法能大大提升学生英语写作水平,文章结构清楚明了,论证的内容更具有力量,语言表达也更流畅。此外,学生对于写作的兴趣也得到了提高,写作自信心得到了提升。结构模式教学法的引入为学生提供了一种新的、有效的英语写作学习方法,对于提高初中生英语写作水平具有积极的推动作用。非常期待更多的教师和研究者们在英语写作教学中尝试和深入研究结构模式教学法,从而提高英语教学的整体效果。
