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核心素养视域下的小学语文阅读教学策略

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摘要 随着新课程改革的不断深入,小学语文阅读教学逐渐成为了关注的焦点。在核心素养视域下,小学语文阅读教学策略的研究显得尤为重要。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对于培养学生的阅读理解能力、语言表达能力、思维能力和文化素养等方面都具有重要的意义。基于此,下文将对核心素养视域下的小学语文阅读教学策略展开详细的分析。
作者 吕虹
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第4期0101-0104,共4页

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