高职院校教师内涵建设的探索与实践

随着职业教育的不断发展,对任课教师能力和素质内涵提出了多样化的要求,高职院校教师内涵建设成为高职院校发展的关注重点。本研究提出高职院校教师内涵建设要明确以师德师风为核心,教育教学技能、科研创新能力、实践技能并重的培养目标,努力探索完善师德师风建设、提升教育教学技能、培养科研创新能力、加强实践技能的方法,提供多元培训资源,建立教师培训体系、营造科研创新氛围,完善“双师型”教师准入标准等保障措施来推进高职院校教师内涵建设的实践。