大数据时代下信息化与小学数学学科的融合策略研究

信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,并使之造福于社会的历史过程。信息化教学的个性化特点,为学生提供更为多元的学习途径,有助于激发学生的学习兴趣,还能够促进学生思维能力的发展。本文将深入探讨信息化技术在小学数学教学中的应用,从提升学习兴趣、拓展知识边界方面出发,展现大数据时代下小学数学教育的新趋势,阐述信息化与小学数学融合的具体策略,为小学数学教育的创新与发展提供新的思路。