职业素养导向下中职小说课堂Jigsaw教学模式运用探析

本文是对职业素养导向下的Jigsaw模式在中职小说教学运用的分析研究:首先从介绍了源于外国课堂的Jigsaw教学模式;之后阐述了jigsaw模式和职业素养培养的内在联系;再从《中职语文课程标准》要求、小说教学方法的低效性以及小说的特点三个维度对Jigsaw与中职小说进行适用性分析。本文对中职小说教学有一定的借鉴价值,可让更多语文一线教师了解基于合作学习理论的Jigsaw教学模式,有所思考,并合理地运用其于中职小说的教学中,提高语文教学效率。