期刊文献+

初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径

下载PDF
导出
摘要 英语是一门语言学科,不仅需要学生在学习过程中具备良好的英语基础,还需要学生具备较强的英语能力,只有这样才能更好地与他人进行交流。初中阶段是学生学习英语的关键期,此阶段学生对英语学习兴趣浓厚,但在具体的英语课堂教学中,教师往往是按照课本进行知识讲解,忽视了学生的课堂参与度,从而导致学生无法积极参与到英语课堂教学中来。基于此,本文首先分析了目前初中英语课堂教学中存在的问题,然后对提高学生课堂参与度的有效途径进行了探究。
作者 钟盈
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第4期0069-0072,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部