摘要
随着社会的进步,教育领域也在不断变化和创新。当前,在我国三教改革的新形势下,如何将“有效整合课程思政和教学模式,提高教学质量,成为一个迫切需要探讨的教育问题。“三教改革”的目标是把“课程思政”与“教学”相结合,努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。在三教变革的大环境下,教师应怎样将"5 E"与“课程思政”的教学方式有机地融合起来,才能更好地实现对人的全方位发展,提高教育与教学的实效。
基金
2023年度云南省教育厅科学研究基金项目,项目编号:2023J2175,课题:基于课程思政与“5E”教学模式的探究——以高职计算机应用基础课程为例。
