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浅谈任务教学法在高中体育课程教学中的运用策略
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摘要
在新课标背景下,教师要引导学生发挥主观能动性,使学生主动学习知识,掌握学习方法,提高学习效率。任务式教学法指由教师布置恰当的任务,使学生在完成任务中强化自主探究意识,高效开展创造性学习活动。这种教学模式在一定程度上弥补了传统教学的不足,教师应将其引入高中体育课堂,根据学生的基本学情设计有针对性的实践活动,逐渐优化教学流程,促进学生体育学科核心素养的发展。
作者
落卫国
机构地区
山西省朔州市朔城区第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第4期0093-0096,共4页
关键词
任务式教学法
高中
体育教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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