“教学评一体化”视角下的高中语文作业优化与创新策略探究

教学评一体化在高中语文教学中的应用,凸显教学与评三者之间的关系,更好的将教师的教学、学生的学习与课堂教学成果评价相融合在一起,提升语文教学质量和水平的同时,也激发学生在语文知识学习中的主动性和主体性,培养学生以核心素养为方向的综合能力。对此,本文对当前高中语文作业设计中存在的问题进行挖掘,分析教学评一体化视角下高中语文作业设计的几点原则,并提出了几点高中语文作业优化和创新策略。