摘要
中医骨伤科学是一门以中医理论为基础,结合现代医学技术对人体的骨、关节、肌肉或软组织的损伤或疾患进行诊断和临床治疗的中医课程。该学科的学科实践性、操作性强,基础知识悬浮,已经成为中医临床课程的教学难点与重点。情景模拟教学法是在案例教学法的基础上衍生出来的一种更加科学全面的教学方法,已经运用到许多医学学科中,许多实践研究表明该方法能够提高学生的临床能力,且相较于传统的教学方法更具趣味性,学生的满意度更高。本文立足于目前中医骨伤科的教学现状,结合已有研究对情景模拟教学法在中医骨伤科应用的优势进行分析,并提出情景模拟教学法在中医骨伤科教学的运用可以从结合临床案例、分组合作再现情景、情景模拟教学融入实训课程三个方面入手改进中医骨伤科的教育模式,为学科教育提供参考。
