摘要
近年来,随着五育并举方针的全面推行,如何有效结合当前教育现状以及学生的发展规律和特点稳步落实德育、思政教育是新时代背景下教师研究的重要方向,这不仅凸显了各个领域对于全面型发展人才的重要需求,更是彰显着当前我国教育改革的初衷与目标。其中,中小学作为学生成长与发展的重要时期,其思想、观念、品质的形成与发展都与该阶段所实施的教育内容、质量等息息相关,思政教育则是对学生的三观、道德等产生重要影响的内容之一,因此,稳步落实思政教育迫在眉睫。而为有效延长思政教育的效果与生命力,越来越多的学校逐步实施中小学思政教育一体化,不仅对学生的发展以及教师的优化都有着举足轻重的意义,更是对我国教育的改革与发展有着划时代的意义。基于此,下文将围绕中小学思政教育一体化的基本含义展开分析,并结合中小学思政教育一体化实施的意义提出当前实施过程中存在的问题,并探究有效优化的对策,希望能为部分教师提供一点创新思路和方向。
