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中华优秀传统文化在高校思政课教学中的融入分析
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摘要
中华优秀传统文化拥有丰富的道德观念,深刻的人文境界和引人入胜的历史故事,这对于思政课教学内容的深化,学生学习兴趣的激发,课堂教学效率的提高有着重要的作用。在教学方法部分,运用课程讨论,学生互动等多样化的方式,优秀的文化理念被植入学生心中,这对于提高教学质量有着不可忽视的作用。研究结果表明,将中华优秀传统文化融入高校思政课教学能提高学生对传统文化的认同感,并通过传统思想文化,引导学生形成正确的价值取向,对提升思政课的教学质量和学生的思想道德素质具有重要的实际意义。
作者
聂虎
机构地区
长江大学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第4期0140-0143,共4页
关键词
高校思政课
中华优秀传统文化
教学方法
价值取向
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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