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浅析小学语文“四点导学”课堂教学模式的实践与探索
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摘要
小学语文是小学阶段教学活动中的关键学科,而随着教学改革的推进,当前的小学语文教学也经历了较大的变革。传统的教学方法已无法满足学生的需求,于是"四点导学"课堂教学模式应运而生,并在实践中取得了显著的教学成效。本文针对小学语文“四点导学”课堂教学模式的应用价值进行了分析,探究了小学语文“四点导学”课堂教学模式的应用策略。
作者
马荟芳
机构地区
甘肃省陇南市武都区龙坝九年制学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第4期0128-0131,共4页
关键词
小学
“四点导学”
教学语文
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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