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新课程下小学道德与法治生活化教学策略
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摘要
在新课程教学理念的影响下,小学道德与法治课程教师教学时,应该意识到提高学生的思想水平以及道德素养是重要的教学任务之一,要帮助学生在学习的过程中了解更多的法律知识,并且掌握这些法律知识,运用法律意识和道德素养,对自己的行为规范进行良好的约束。本篇文章是针对新课程下小学道德与法治课程生活化教学展开了分析与讨论,并且提出了具体的生活化教学策略,希望能够帮助学生掌握更多的知识,发挥其真正的作用。
作者
阿依古丽·艾则孜
机构地区
新疆阿克苏地区乌什县亚科瑞克乡
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第4期0132-0135,共4页
关键词
小学
道德与法治
生活化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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