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初中数学项目式教学的策略实践分析
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摘要
如今随着教育改革的步伐不断加快,初中数学的教学方式也在悄悄发生变化。其中项目化学习就是一种备受瞩目的新型教学手法。这种方法不仅能帮助学生巩固课堂上学习的数学知识,还能让他们在动手实践的过程中,更深刻地理解这些知识的内涵。本文首先探讨了初中数学的教学现状,然后深入了解了项目式教学法的基本内容。接着针对这些问题,提出了一系列实用的应用策略。希望这些策略能为广大的教育工作者提供一些启示和帮助,让他们在教学的过程中更加得心应手,培养出更多优秀的人才。
作者
许燕燕
机构地区
石狮市实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第4期0062-0065,共4页
关键词
初中数学
项目式教学
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
尧玮,颜亚兰,李明菲.
基于项目式教学的“西方文化与交际”课程实证研究[J]
.湖北第二师范学院学报,2024,41(4):79-83.
2
曾益芳.
核心素养视域下项目式教学在高中有机化学教学中的应用[J]
.进展,2024(8):189-191.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2024年 第4期
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