新时代中职学校青年教师专业发展研究

中国特色社会主义新时代对于中职学校教师专业发展有了新的特殊时代要求,要坚持立德树人德技并修,要建立高素质“双师型”教师队伍等。通过对辽宁省抚顺市内16所中职学校200位青年教师进行问卷调查以及多位在职教师的深度访谈,经过分析研究,目前中职青年教师专业发展存在专业精神状态消极落后,专业知识储备不足更新滞后以及专业能力结构发展失衡水平提升缓慢等问题。影响其发展因素包括教师个人内部因素和外部环境因素。新时代中职学校青年教师专业发展应激发教师自主发展意识、创造利于发展的学校环境,建立支持发展的社会环境。